Отримання знань

дистанційна підтримка освіти школярів


Основа слова і закінчення

Хід уроку

Закінчення - значуща частина слова, що виражає його граматичне значення, стоїть у кінці слова і служить для зв'язку слів у словосполученні та реченні (зоря - зорі, зорю; сад - саджу, садять).

Основа - це частина слова без закінчення, що виражає лексичне значення слова (повітря, радість, гарний, запашний). Вона може складатися із префікса, кореня, суфікса (квіти, квітка, уквітчаний).

Зміна основи слова приводить до утворення нових слів з іншим лексичним значенням (росте, вирощувати, рослина, зарослі).

Тренувальні вправи

Прочитайте текст. Стисло перекажіть його. Поясніть назву твору. З'ясуйте походження назв інших весняних місяців

Білокора рятівниця

Березень ... Ранок року. Після тривалого зимового сну прокидається жива природа. Пригріло сонце - і рушили по судинах стовбурів соки.

Серед дерев однією з перших відгукується на поклик і ласку весни білокора  красуня-береза. Тому-то й перший весняний місяць назвали на Україні її ім'ям.

Береза милує наш зір у будь-яку пору року. Та найпривабливіша вона напровесні, коли тільки-но розвинуться ніжні, жовто-зелені, ще липкі листочки.

Береза - окраса нашого краю. Вона - одна з кращих декоративних дерев, мила у селах і містах.

Береза дає непогану деревину і високоякісне паливо. Їжа, зготовлена на вогні з березових дров, є чи не найсмачнішою. Та не тим тільки  славна.

Вже не одне сторіччя люди вдаються по допомогу до неї. І цілком слушно: береза - рослина-зцілитель.

Випишіть з тексту змінні слова. Позначте в них закінчення. Знайдіть слова з нульовим закінченням. У виділеному слові визначте основу та закінчення.

Реконструювання речень задля створення зв'язного висловлювання

Із деформованих речень складіть текст. Знайдіть спільнокореневі слова.

 

1. Весна, ми, піти, до, лісу.
а) Піти до лісу ми весною.
б) Весною ми підемо до лісу.
2. Зійти, сонце, подихнути, легенько, вітерець, і, всі, дерево, в , ліс, заспівати.
а) Зійшло сонечко, подихнув легенько вітерець - і всі дерева в лісі заспівали.
б) Зійшов легеньке сонечко, подихнули та заспівали всі дерева в лісі і вітерець.
3. Кожний, співати, свій, пісня.
а) Кожен співає свою пісню.
б) Кожен свою співати пісню.
4. Береза, співати, ніжний, пісня.
а) Пісня ніжну співає береза.
б) Береза співає ніжну пісню.
5. Слухати, ця, пісня, хотіти, підійти, до, білокора, красуня, й обняти, вона.
а) Слухаєш цю пісню - хочеться підійти до білокорої красуні й обняти її.
б) Хочеться підійти, слухати цю пісню, обняти її, Білокуру красуню.
Систематизація й узагальнення знань
  • Як знайти закінчення й основу в слові?
  • Чи всі слова мають закінчення?
  • Визначте закінчення у словах школяр, зошит.
  • Чи можна визначити лексичне значення слова за його закінченням?

В системі: гості - (1); користувачі - (0)